Plenario rumbo al 4to Encuentro Nacional por la Niñez
La CTA Autónoma, el Foro por los Derechos de la Niñez, Fundación Che Pibe, y ATE convocan a un plenario este miércoles 27 de noviembre a las 14 horas, en el aula 400 del Instituto Gino Germani de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA (Marcelo T de Alvear 2230). En el mismo se compartirá la síntesis de los principales ejes que surgieron del 3er Encuentro Nacional de Niñez que se desarrolló el año pasado en Viedma, Río Negro.
El objetivo es a partir de dicha síntesis, y de las experiencias sumadas en este año desde cada espacio, proponer los lineamientos del 4to Encuentro Nacional de Niñez, para que el mismo se constituya en un consenso para incidir en la agenda pública 2020.
«El año pasado se realizó en la ciudad de Viedma el 3er Encuentro Nacional de Niñez, del cual participaron numerosas organizaciones sociales, universidades nacionales, centros de estudiantes y organizaciones de niñez y adolescentes, sindicatos de trabajadores/as, organismos públicos, organizaciones internacionales, profesionales y académicas de distintas regiones del país y de países limítrofes que participaron del mismo», expresaron en la convocatoria.
«En los más de 20 paneles y mesas de trabajo se desplegaron debates e intercambios sobre los siguientes ejes en clave de derechos de NNAyJ alimentación y soberanía alimentaria, educación popular, avances del estado punitivo, proyectos de ley de responsabilidad penal juvenil, género y transgénero, financiamiento de políticas pública de niñez, ambiente y desigualdades sociales, acceso a la salud, migraciones y discriminación, participación popular para la promoción de derechos, salud mental, adopción y emergentes culturales y medios masivos de comunicación en relación a las niñeces y juventudes», agregaron.
«En este plenario proponemos sumar ideas, experiencias, propuestas que enriquezcan estos ejes y sumen los necesarios para la construcción 2020 de niñez y adolescencia, asumiendo el desafío de pensarnos desde la participación protagónica de NNAyJ y generar en las actividades espacios de intercambio generacional», concluyeron.
